Bagaimana Gamifikasi Dapat Memotivasi Orang Lain Melakukan Hal-hal Luar Biasa
Setiap tahun, jumlah pasien anak-anak yang menderita penyakit kanker di Rumah Sakit Toronto meningkat. Sebagai rumah sakit yang terdepan dalam
Setiap tahun, jumlah pasien anak-anak yang menderita penyakit kanker di Rumah Sakit Toronto meningkat. Sebagai rumah sakit yang terdepan dalam
Akhir pekan lalu saya berkesempatan untuk ikut belajar bersama teman-teman guru dari berbagai penjuru di Indonesia tentang menerapkan pembelajaran berbasis
Sebagai guru, dengan umpan balik kita bisa mengetahui bagian mana yang sudah dimengerti oleh siswa, bagian mana yang belum dipahami,
Seiring dengan berjalannya waktu, dadu semakin populer digunakan untuk beberapa permainan. Sebagai pendidik, bagaimana cara kita memanfaatkan dadu? Berikut ini
Saat belajar bersama rekan-rekan guru dari seluruh Indonesia di TPN 2018 lalu, saya mendapatkan begitu banyak pertanyaan, “Pak, gimana cara termudah
Dalam bukunya, Drive, Daniel Pink menunjukkan fakta yang membuktikan bahwa pemberian otonomi bisa meningkatkan produktivitas. Di Atlassian – sebuah perusahaan
Salah satu tantangan yang saya hadapi dalam mengajar siswa kelas 12 yang akan mengikuti ujian akhir nasional adalah kesulitan siswa
Tahun ajaran baru sudah di depan mata. Bisa jadi bagi sebagian guru yang, ini adalah petaka. Karena itu berarti kita
Ada yang pernah dikacangin sama murid waktu lagi ngajar di kelas? Atau barangkali ada yang pernah menjelaskan sesuatu ke murid
Musim ujian akhir semester telah tiba. Jujur saja, sebenarnya momen ini adalah salah satu momen yang agak aku hindari. Suasana
Dalam publikasinya prof. Dr. Andreas krapp, seorang ilmuwan psikologi Jerman menyatakan pangkal dari motivasi seseorang dalam belajar adalah ketertarikan nya
“Ya ampun pak…. Masuknya udah susah pake tiket masuk. Masa iya keluar kelas juga harus pake tiket?” Rengek salah seorang
Pelu: “Yah… O lagi.” Kresna: “Emang ente udah punya berapa atom O?” Pelu: “Udah sebelas…” Kresna: “Hahaha… Ga bisa bikin
Education’s purpose is to replace An empty Mind with open one. Tujuan pendidikan adalah mengisi jiwa yang kosong. (Malcolm forbe)
“Pak, bisa ga sih kita make permainan ular tangga untuk pelajaran?” Begitu tanya salah seorang peserta saat beberapa waktu lalu
Kecewa. Sekitar pekan lalu ujian telah dilakukan namun ternyata nilai murid-murid yang kudidik tak mencapai seperti yang kuinginkan. Padahal selama
“Pak, hari ini kita main apa?”, Tanya salah seorang muridku di Kelas. “Udah, liat aja nanti.”,jawabku polos sambil mengeluarkan beberapa
“Tiketnya, tiketnya…” Sergahku layaknya kondektur metromini sambil berdiri di depan laboratorium. “Ga ada tiket, ga ada pertunjukan. Yang ga
Pelu: “Yah… O lagi.” Kresna: “Emang ente udah punya berapa atom O?” Pelu: “Udah sebelas…” Kresna: “Hahaha… Ga bisa bikin
Sebuah penelitian menunjukkan bahwa otak bekerja sangat baik saat berada dalam kondisi yang rileks namun tetap terjaga. Dalam kondisi ini,otak
Apa yang terbayang pertama kali saat melihat kartu domino? Ceki? Judi? Petugas siskamling? Mungkin sebagian dari kita masih menganggap bahwa
Matematika seringkali menjadi momok bagi banyak anak-anak, khususnya yang baru saja belajar matematika secara formal. Pada tahun 2015 lalu saya
“We don’t stop playing because we grow old; we grow old because we stop playing.” (George Bernard Shaw) Kita berhenti